- 包福利;王建军;任莉丽;
从数学文化的视角,研究如何将数学优化思想方法有机渗透到运筹学课程的教学中.首先分析利用运筹学解决问题的过程,然后结合实际案例对优化思想方法在运筹学中的应用进行讲解,最后指出要明确数学文化的地位和作用,授课教师要不断更新教育理念,要合理选择课程案例等教学中应该注意的问题.通过实践教学反馈得知,融入数学优化思想方法的运筹学教学有效提升了学生的数学文化素养与专业理论水平.
2019年02期 v.21;No.82 4-6+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 韩福强;赵志宏;
课堂教学是学生获取知识的主要途径,其引入过程是决定教学质量的重要环节.为了激发学生学习物理的兴趣,有效建立新旧知识之间的联系,根据教学内容和目标,坚持目的性、启发性、趣味性、针对性和直观性的原则,把握住承上启下、降低难度的宗旨,深入细致地研究高中物理新课的多种引入方法,提出自学引入法、复习引入法、实践引入法、类比引入法和其他引入法.教学实践证明,这些方法的应用,对于圆满完成教学任务,取得良好的教学效果起到了积极的推动作用.
2019年02期 v.21;No.82 7-9+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 孙晓妍;吕岩;
区域产业结构调整背景下,高职院校提升核心竞争力的关键是如何切实加强内涵建设.分析高职院校计算机专业内涵建设的现状及面临的新机遇,提出明确内涵建设目标、优化专业结构、加强多类型实训基地建设等具体的建设途径,以实现计算机专业毕业生就业"零等待"的目标.
2019年02期 v.21;No.82 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 都春;
针对目前高职计算机嵌入式专业教学存在的问题,为提高办学质量,结合本专业校企合作办学特点,提出系列改革措施,包括合理设计课程体系、结合培养要求设计实践教学项目、建设高标准实训室和加强师资队伍建设等.实践表明,这些改革措施提高了学生的软硬件开发能力,职业技能有显著提升.
2019年02期 v.21;No.82 13-15+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 邓国记;
"互联网+"时代下,高职院校校园网络建设得到了长足的发展,为高职院校的教育信息化打下了坚实的基础.为了保证校园网的安全和稳定,分析了网络安全面临的问题,实施及时升级优化网络基础设施、加强网络安全防范和监测、提高师生网络安全意识、加强技术人员培训等策略,达到提升网络攻击发现能力、综合防范能力和突发事件应急处理能力,最终实现绿色校园网络环境.
2019年02期 v.21;No.82 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 龚爽;
为了更有效率地发挥网络核心课程在教学中的作用,实现其价值,探索其"一站式"教学模式实施方案,阐述了"教学文件""交互辅导""作业辅导""问题库""系列微课""考练吧"教学评价"七个模块的具体实施细节,并对实施情况进行分析后提出了改进的方案,以真正吸引学生进行网上学习,提升教学质量.
2019年02期 v.21;No.82 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] - 赵俏;
为提高师范生教育技术实践应用能力,利用翻转课堂的特点及微信平台的便利,提出了以微信为平台的翻转课堂的教学设计.该设计分为课前和课中两个阶段,并结合具体课程内容进行了详细阐述.实施效果表明,以微信为平台的翻转课堂的教学设计,使得学生对知识的掌握程度提高了,课堂上师生互动增多了,学生课后对课件的利用率明显提高了,因此可在师范专业教学中推广.
2019年02期 v.21;No.82 23-25+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] - 孙腾月;
为创造出优质的精品课程教学录像,结合师生在实训现场的实际情况,围绕相应的画面形式进行分析,探讨教学录像的拍摄、制作技术特点及改进与创新方案,以期更好的完成精品课程教学录像的拍摄与制作,为教学培训服务.
2019年02期 v.21;No.82 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 王小增;杨久红;何梓杰;林厚健;钱春来;
为解决传统自动控制原理教学过程中存在的学生对理论理解较为困难的问题,论述在控制系统超前校正授课过程中如何结合体验式教学法的四个步骤进行教学,即问题提出、理论讲解、系统设计、实物演示和问题分析,使教学过程形成一个有机的整体.实践证明,使用体验式教学法可以加深学生对超前校正理论的理解,使其对超前校正装置的校正作用有直观的印象.
2019年02期 v.21;No.82 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 768K] - 崔永波;崔野;
机械智能化制造系统从规模上划分为智能化制造单元、制造线、制造工厂,关键技术包括计算机辅助设计、模糊控制技术、人工智能、人工神经网络技术等,并呈现出全球化、信息化、绿色化发展趋势.通过上述思考,旨在不断完善制造系统、理清发展思路,促进我国机械制造业向更好的方向发展.
2019年02期 v.21;No.82 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 雷志勇;林世治;朱文强;
借助IEET专业认证契机,阐述发电厂及电力系统专业参与技术教育(TAC-AD)工程认证的必要性,按TAC-AD标准对发电厂及电力系统专业的教育目标、课程体系、教学模式、教学团队等方面进行改革,为培养高素质技能型的电力人才提供了新模式,也为该专业教学改革提供了新思路.
2019年02期 v.21;No.82 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 孟祥钰;张娜;
以帕森斯结构功能主义中的一般系统理论为依据,提出以目标实现、资源整合、组织规范和社会适应等四个途径形成中国大学生排球联赛新"模式化",从赛事官方客户端、传播媒介、观赛体验角度阐明发展标准,该模式对促进新旧媒体联动打造精品赛事、转变赛事功能和促进体育科技发展具有重要意义,也为其他竞技类体育项目大型赛事发展模式的构建提供参考.
2019年02期 v.21;No.82 40-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 陈雪娇;
采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,从教学资源、基础设施和保障措施等方面对职业学校信息化发展状况开展调查.结果显示,学校更新基础设施的进程步调合理、节奏适度,个别系部在教学资源和保障措施方面出现局部不均衡现象.建议学校有计划地推进网络课程的建设,根据多媒体设备数量配备适当比例的专职运行维护人员,同时组织教师踊跃报名参加各级各类的信息化培训,从而稳步推进学校信息化环境建设.
2019年02期 v.21;No.82 45-49+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K] - 邓婕;
为了研究心理学原理与方法对体育教学的作用,在体育教学中以积极心理学团体活动课为手段,对实验组进行为期12周的训练,通过实验组与对照组前测、后测的数据分析,探究心理学在体育教学中的实施效果.结果表明:在高职体育教学中运用心理学原理与方法,提高了教学效果以及学生的学习自主性和思维创造性,对更新教师的教学理念、深化教学实践,具有积极的推动作用,从而促进了体育教学活动的开展和学生身心的健康发展.
2019年02期 v.21;No.82 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 胡婷婷;
为培养高职院校健身专业合格人才、促进瑜伽课程的建设与发展,阐述了该课程设置的原则和目标,从理论、实践、教学三个方面简述了瑜伽课程教学内容的设置,并提出了该课程的评价标准,以期为同行提供借鉴.
2019年02期 v.21;No.82 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 郝秀江;
武术作为中华民族传统文化的重要组成部分,具有积极的教育意义.为了激发学生学习武术的兴趣和积极性,提升学生武术学习的水平,针对目前武术教学中学生体育意识淡薄、武术课程难度较大以及学校重视程度不够等问题,提出创设教学情景,培养学生的文化传承意识和体育意识;创新教学方式降低学习难度,提高教学质量;加大学校和教师对武术教学的重视程度等对策.教学实践证明,这些对策对于改变教学现状,有效解决教学中存在的实际问题很有裨益.
2019年02期 v.21;No.82 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 兰宇;
为促进中等职业学校学生身心的健康发展,塑造其良好的体态和形象,分析了形体训练教学现状及其与健美操融合教学的可行性,提出了形体训练与健美操教学融合发展的有效途径.实践证明:这种有效融合的教学模式,对于全面提升学生身心健康水平,培养身体协调性、审美意识,提高教学质量,缓解学生的压力,具有重要意义.
2019年02期 v.21;No.82 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 梁跃;
陈旧的教育观念使得中职田径投掷课教学枯燥乏味,受到学生冷落,为提高学生学习兴趣,将游戏引入教学中.通过实验对比和数理统计发现,相较于对照班,实验班教师利用游戏进行投掷课教学,师生间和学生间的交流互动增多,学生的学习积极性被调动起来,身体素质有所增强,尤其是力量素质提高较大.鉴于游戏教学的积极作用,建议结合未来职业需求编排适宜的游戏内容,在中职田径投掷课中大力推广该教学方法.
2019年02期 v.21;No.82 65-67+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 郭新斌;
跑酷运动是新时代背景下一种新兴的时尚极限体育运动项目,具有健身、健心、经济、文化、社会等价值,在发展过程中逐渐呈现出校园化、大众化,竞技化和商业化的趋势.对该项运动价值和发展趋势的研究为跑酷运动在我国的良性发展提供了理论依据.
2019年02期 v.21;No.82 68-70+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 郑毅;
为提升高职体育教育专业人才培养质量,针对该专业人才培养存在的问题,提出了明确教学目标,完善培养方案;更新教材,提高教师素质;优化课程结构,开发特色课程;拓宽教育实习范围等改革策略.这些策略对于使学生树立终身学习与终身教育的先进理念、培养出高素质复合型体育教育专业人才起到了很好的作用.
2019年02期 v.21;No.82 71-73+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
- 付晓云;
随着制造业的发展,磨床的性能成本需要进一步降低,通过最优化设计数值计算和应用计算机技术的最优化设计方法,求解无心磨床主轴的最优设计方案.在充分分析无心磨削原理的基础上,满足磨床磨削条件,建立主轴优化模型.由于含有非线性约束,因此应用Matlab软件,并选用拟牛顿SQP算法,得出最优解.优化结果使磨床主轴参数得到优化,磨床主轴自重降低,性能提升,从而降低了生产成本,达到最佳的生产经济性指标.
2019年02期 v.21;No.82 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 曾晗;
车床主轴回转精度是衡量车床性能的重要指标.为此设计一款基于虚拟仪器的车床主轴回转精度测量仪,在数字式单向测量法的基础上改进了测量方法,并使用频谱校正的方法达到分离基准球偏心信号的目的.通过对测量方法仿真,验证了测量方法的可行性.该测量仪硬件部分采用了位移传感器、位移测量仪和数据采集卡采集主轴的回转误差信号并送入计算机;软件部分基于LabVIEW虚拟仪器技术开发,由采集、滤波、FFT、信号处理四个模块组成.当采集测量信号后,首先通过低通滤波消除高频干扰;然后对信号进行频谱分析和校正,实现对基准球偏心信号的分离;最后通过最小二乘圆中心对平均误差运动圆图像进行评定,最终确认车床主轴的回转误差。通过对测量仪的软件进行测试,验证了所设计的车床主轴回转精度测量仪能够满足实际测量要求.
2019年02期 v.21;No.82 78-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 3627K] - 潘丽燕;
以漳州长泰枋洋水利枢纽工程周围环境为研究对象,实地调查其生态环境现状,分析实施生态补偿的必要性.运用生态补偿相关原理,从生态系统服务功能价值评估、生态补偿标准核算和生态补偿方式三个方面对该区域进行评价,并提出生态补偿机制的相关措施及建议,为该区域的生态修复与改善提供参考.
2019年02期 v.21;No.82 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 周小丽;
字体设计在视觉元素表现上分为平面、立体和动态三种文字设计形式.详细分析了每种形式的特点,阐述了新媒体时代下字体设计在形态和传播媒介上的创新,以及在品牌形象、影视广告、电子商务网站中的具体应用,以便更好地从艺术性表达和功能性传播两方面实现文字的功能.
2019年02期 v.21;No.82 88-90+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 李亭亭;
以南方某大学经济困难生为研究对象,探索高校勤工助学模式对该群体学生的心理健康发展和主观幸福感产生的影响.通过问卷调查和定量分析发现,与非勤工助学学生相比,勤工助学学生一般自我效能感会增加,进而带来的主观幸福感体验更明显,且勤工助学时长越长则这种体验越强,说明高校勤工助学模式有助于帮助经济困难生建立更加健全的人格和心理,符合"资助育人"教育理念,应在高校资助体系中大力推广.
2019年02期 v.21;No.82 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] - 许颖嘉;
采用2 (时间压力:高、低)×2 (成败反馈:成功、失败)被试间实验设计,探讨不同时间压力和成败反馈对大学生一般自我效能感的影响.实验结果表明:在成功反馈的情况下,高时间压力下的一般自我效能感显著高于低时间压力下的自我效能感;在失败反馈下,低时间压力与高时间压力下的一般自我效能感差异不显著;在高时间压力的情况下,成功反馈下的一般自我效能感显著高于失败反馈下的自我效能感;在低时间压力下,成功与失败反馈的一般自我效能感差异不显著.从而对大学生一般自我效能感的影响因素研究进行了有益补充.
2019年02期 v.21;No.82 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]